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已經學很久英文的你，一定很好奇，可以接翻譯案子的高手，到底他們是「如何學習英文的」，如果你願意花十分鐘認真的看完「中英文翻譯專家Eric老師」所寫的如何學習英文分享文章，一定可以讓你在「一般英文學習」及「如何翻譯英文」的工作上更上一層樓，非常感謝Eric老師可以授權這篇文章給本英文學習Blog分享，倘若您對於翻譯工作有任何需求 如：
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「Eric Poqlas的英文學習歷程」與「如何學英文」
有粉絲專頁的版友提了一個問題，我就直接擷取原文如下：
「您好，我是一名土生土長且長期被英文寫作困惑的台灣人，在看了你的翻譯後覺得很奇妙，想請教你是如何學習與練習寫作的呢?其中有沒有什麼祕訣或是好的輔助教材呢?」
這個主題有個重點，就是台灣人如何在不出國的狀況下（土生土長）學習英文與英文寫作。我自己在第一次出國之前托福 iBT已經有超過100分，但過程中也是曲曲折折、在英文學習上虛度了不少光陰，很多方法證實效果都不好，因此「好方法」在英文學習上對學習效率是很有幫助的。同時，寫作能力其實跟其他英文能力息息相關，所以我也會提到如何全面性地增強英文能力。在此分享一下自己的經驗跟方法~
這裡我會先講我的英文學習歷程，並且只會講到出國前的歷程（以符合問題中所說「土生土長」）。因為每個人的學習方式不太一樣，在學習過程中的際運與條件也不同，因此其實我在談「如何學習英文」時，我的眼界也受限於我先前所面臨的際運與條件，而且也可能傾向我自己比較偏好的方法。在談我的歷程時候，我也會夾雜我對於每種學習方式的看法，以及我認為該方式的效果，藉此回答「如何學習英文」這個問題。
1. 死背的國中時期
我接觸英文的時間可能比現在大部分的人都晚，在上了國中之後才開始學習英文（回憶起來已經是很久以前的事了，當時的英文老師現在不知在何方......），那時的學習方式沒什麼特別的，就是死記而已；這個時期就是學到一些英語的基礎。
2. 打基礎的高中時期：單字、文法、閱讀與寫作
(1) 單字、文法與閱讀
高中程度的英文我覺得是重要的基礎。這時我基本上就是學習學校所教的東西，然後針對課文寫三本參考書跟其他英語教材，其他英語教材主要包含一些克漏字測驗、文法書與閱讀寫作。一直寫參考書就是為了準備考試，我覺得這個方式對準備考試蠻有用的，而且我想對於打下基礎也很有幫助，可以逐步提升單字、文法與閱讀的能力。
我認為單字與文法是最基礎的英文能力，單字量過少、文法基礎不好的話，都會限制你提升聽說讀寫任何一方面的能力。這就好像小嬰兒沒有足夠的肌力跟平衡感，因此沒有辦法跑步、打籃球。
單字方面，基本上我不建議直接背單字，所以單字方面必須利用其他管道，下面會有更詳細的說明。
文法方面，我建議還是要下苦工，這部分我覺得比較沒有捷徑，如果要建立文法基礎，我想高中程度的文法就已經夠了。所以即使你已經是社會人士，也可以買一本簡單、高中程度的文法書來念，裡面一定要有練習題，可以讓你熟悉正確的用法。如果你看到太難或是可能較少見的用法，建議你直接略過而不要花時間去記，因為同樣的時間你可以用其他方式來學習，而且很多文法書上的用法可能是一般程度英文不會碰到的。
通常一般文法書練習題可能不會非常多，所以你同時還可以搭配克漏字測驗的書。克漏字測驗裡面就會有很多文法題，同時還可以學習一些常用單字。而且，有時四個選項裡放進一些容易混淆的單字，還可以讓你更了解單字的正確用法。在我大學教高中英文家教時，文法書跟克漏字測驗就是我一定會教的內容。
(2) 英聽
除了一般英文課程之外，學校還有英聽課，不過大概因為時間太少，升學考試也不考英聽，所以便沒有著重在英聽，因此我高中畢業後的英聽能力並不好。
(3) 寫作
值得特別一提的是寫作的部分，一樣是為了準備升學考試，我在高三時找了四位英文老師來幫我修改作文，他們分別是我高一、高二、高三跟英聽課的老師。我請他們出個題目給我，形式就類似考大學的題型。我有時在午休時寫，有時帶回去寫，總之是在設定的時間內寫完，寫完後再請老師批改。有人可能會好奇為什麼要找四位老師？因為當時其實寫的篇數蠻多的，而且我想說不要讓老師覺得我太煩 XD
值得一提的部分還沒說完，回頭過來看，這個方法其實非常耗時，會有一點效果，但侷限在某個程度內。好處是可以善用已經會的英文，快速地在時間內寫完；而侷限是因為英文的整體能力還不足，因此只能在有限的能力之下盡力發揮。換句話說，如果你的英文基礎還不好，直接練習寫作其實效果有限。
3. 全方位發展的大學時期：加強聽力、口說跟寫作
上了大學之後，我想要加強的部分就是聽力、口說跟寫作。以下直接用方法來分類：
(1) 聽英語廣播：效果很差
先講結論，我自己覺得這對我來說是浪費生命的方法。
我花了很多時間聽ICRT、BBC等國外廣播，但效果非常不好。原因很單純，雖然我在高中時基礎還算不錯，但那些程度的單字、文法跟英文概念其實不足以讓我聽懂這一類的廣播，說是「鴨子聽雷」一點也不誇張，雖然我不知道「鴨子聽雷」跟「聽不懂」這兩者中間有什麼關係......鴨子不怕雷聲？
(2) 學字根字首：Don’t do it.
這是我覺得另一個讓我虛度光陰的方法。
由於字根字首書裡面的單字其實很多僻字（冷僻的癖，不是放X的X），因此這些癖字通常在其他英語學習的方法中較少遇到，所以很少有「重複記憶」帶來的效果。此外，我認為直接背單字本身就是不怎麼有效率的方式，利用字根字首來被僻字就更沒有效了。
另外，很多實用的單字其實不容易用字根字首的方式來拆解（也可能是因為我在這方面沒學好，所以不會），因此這套方法的適用範圍有限。
而且，當你英文練到一定程度時，並搭配其他學習方式時（詳後續），記單字的能力會大幅提升，這時你也不會用字根字首的方式來記這些單字了。
不過平衡報導一下，有人跟我說英文的字根字首可以應用在學習西班牙文上，但這前提是你已經花時間學習英文的字根字首了。
(3) 直接背單字：效果很差
如果是直接拿一本單字書來啃，基本上效果不好，就跟我們在國高中背單字一樣辛苦，而且當時我們還利用閱讀課文、了解課文文法來增加對單字的記憶。如果只是單純背一本單字書，除非你記憶力超強（這時你也不需要來看學英文的方法XD），否則對一般人來說效果都不太好。
單字量是英文能力的基礎，但是後續會提到我認為更有效的方法。
(4) 英文家教：效果很好
大學時我有兼高中英文家教，這部分其實有教學相長的功效。由於要讓學生聽懂需要思考，因此也記了不少新單字、強化了文法，以及加深了對英文的「整體熟析度」。整體熟悉度這點過於細膩，我只有辦法意會、無法言傳......這種東西稱為「隱性知識」（tacit knowledge），總之就是難以言傳。
記得有個說法大意是這樣的：「如果你要徹底了解一門學問，最好的方法就是學會怎麼教別人這門學問。」大概就是這個概念。
(5) 看英文書：效果還不錯
當時普遍流傳著一個說法：「大量閱讀是學習英文最好的方式。」我就跟著就訂了Time雜誌，也買英文書、到圖書館借英文書。但這就跟說「大量聽英語是學習英語最好的方法」一樣，上面已經說了，效果不好。
至少，我認為在我當時的面臨的條件之下效果不會太好。因為支持大量閱讀說法的人，應該會希望你直接藉由前後文來猜出意思，但高中畢業程度的單字量、閱讀能力其實還不足以充分理解大部分的雜誌或書籍，所以就很難藉由快速閱讀來理解原本不會的單字。
如果換一種方式，如果不持續閱讀，而是經常停下來查單字，這種方式就比較像在背單字，藉由前後文加強對單字的理解與記憶程度，我覺得對背單字有一定的效果，也能更正確了解該單字正確的應用情境。只是，這時增強的比較不是閱讀能力，而是單字基礎。如果要用這種方法來背單字，還是需要大量閱讀領域相似的內容，不然其實很容易忘記的。
當時我們的教科書都是原文書，基本上就符合「經常停下來查單字」跟「大量閱讀相似的領域」這兩個條件。在熟悉了該領域的單字之後，其實就能夠慢慢地更流暢地閱讀該領域的內容，這時才能慢慢提升閱讀能力。
另外有個方式，我覺得對於培養閱讀能力跟打下寫作基礎頗有幫助。由於我是商學院的，因此除了看教科書之外，我也會買英文的商業書籍來看，這些內容就不像教科書那麼生硬，加上我在這領域上有一定的英文基礎跟相關知識，因此比較容易入門。
而且，這類商業書籍不像小說，你不會只是把它們當成故事來看，而是需要邊看邊思考才能吸收，同時可能在其他商業相關領域、課程時回想到其中的概念。因此，這類「實用」且「讓人思考」的書籍，可以讓你反覆理解其中的英文概念，同時漸漸地用英文思考，對於閱讀及寫作都有幫助。
(6) 上課：效果很好
在學期間，除了學校規定的英文課之外，我把所有的選修幾乎都拿去修英文課（非常偏狹作法，你的人生還有其他選擇 XD），並且也修了外文系輔系。這些不用另外花錢的課程是非常划算的投資，成本就是一個學生的時間成本而已。
這時英文閱讀、聽力、寫作、口說的課程都有上，由於是抱持的要拿分數的想法，因此也會比較認真看待這些課程的學習，所以整體效果不錯。而且因為許多課程都在同一個期間上，有相輔相成的效果，這才是真的應用上述「大量」的概念。加上課程本身是有規劃跟結構的，不會像自己大量聽廣播、大量看書一樣有聽沒有懂、有看沒有懂。
除此之外，由於我當時計畫要申請交換學生，因此格外需要加強口說，我當時是去眼下選擇中最便宜的地球村。當時我在聽力跟口說上有明顯的進步，讓自己先累積了一些在國外存活的能力。如果你的英文程度是比較初級的，我覺得像地球村這種在一定時間內不限上課次數的方案，其實反而比較划算；對聽說讀寫程度屬於初級的人來說，它是比較划算方案。不過如果你經費比較夠，我想其他間效果會更好，因為地球村上課的方式感覺比較沒有架構，課程效果也因老師而有不同。而且如果你的程度比較好，更會覺得效果不好。我當時只上比較能練習到口說跟聽力的課程，進步到一定程度後，其實也就不太想再去了。
這裡我把一個重點放在最後頭：「英文編修」。「英文編修」是學英文比較容易被忽略的領域，但對於我的英文寫作及日後的翻譯、編修工作確有莫大的幫助，即便到現在我都還感受得到當時編修課程的好處。如果我們只是單純上寫作課，那麼就是在學習「正確的寫作方式」，但是可能很容易忽略我們經常使用的錯誤或不良的方式。而編修課程正好可以讓你學習「錯誤或不良的寫作方式」，以及「如何修正的方式」，對於寫作能力的提升非常有用。
如果要直接推薦書的話，我建議可以用我在交大上的書，那位教的老師就是書的作者柯泰德老師，書名叫「科技英文編修訓練手冊」，有一系列的書，不過書裡面的原則大同小異，內容似乎也不會差太多。不過那是很久以前用的書了，現在不知道狀況如何，也許有更好的教學書籍也說不定。延伸這個主題來說，我也看過一本書叫「你的英文又錯了」，同樣是讓你知道你可能會犯哪些英文錯誤。
這裡主要只是舉一些例子，其實現在坊間應該有更多更新的書籍，讓你可以修正自己的英文錯誤，學習避免錯誤或不良的英文使用方式。如果你能找到「避免中式英文」的書就更好了。
(7) 準備英文考試：效果很好
由於為了申請交換學生的計畫，因此我也花了非常多的時間在準備托福，讓自己在托福相關的聽說讀寫能力都進步不少。在此就先不談如何準備托福，以免篇幅太長。不過，不論是當時準備的托福考試，或是出國回來後準備的多益測驗，都因為有具體的目標與範圍，因此讓人比較有動力，也確實能提升該範圍內的英文能力。所以，效果很好~
(8) 翻譯工作：效果非常好
我在大學時就已經從翻譯社接一些翻譯案件，如果是抱持的學習的心態的話，其實等於別人付錢讓你來自我學習。在翻譯時，經常需要上網查正確的英文用詞與說法，會在實用的情境下一直修正自己的寫作方式與用詞。雖然翻譯不是直接像寫作一樣創作，但寫作通常都會侷限在自己需要的領域，或者是英文老師給的主題，但做翻譯工作讓我可以接觸到各式各樣的領域，因此對拓展英文知識的觸角非常有用。而且，翻譯的案件通常都是比較實用的內容，有時翻譯社還會給一些翻譯與寫作建議。
我當時也沒想到英文翻譯會成為我賴以維生的技能。
(9) 看英文字幕影集或電影：效果最好！
這個方式我自己在學習歷程中覺得效果最好的方式。當時的影集跟電影不像現在很多都有中英文對照的字幕，因此我是另外去下載英文字幕，也只看英文字幕，這樣效果比起看中英對照字幕還要好。而這裡講的效果主要集中在單字量、生活英語、道地用法、口說跟語感。
前面提個幾個效果很差的方式（聽廣播、學字根字首與背單字），以及效果還好的方式（直接大量閱讀英文書），看英文字幕的影集則完全避免了這些方式的缺點。我的方式是選擇自己有興趣的影集，然後邊看停下影集查單字。由於有字幕，不會像廣播一樣鴨子聽雷。至於記單字方面，由於單字是在有畫面的實際情境、劇情當中學到，而且某些單字可能會反覆出現，加上又有實際的發音（劇中人物念給你聽），因此一來更容易記住（相較於直接背單字或看書），二來更能掌握正確的單字用法與英語說法的使用情境。加上又是選自己喜歡的素材，因此也很有動力一直持續下去。
這方式對於聽說讀寫都有幫助。
閱讀方面，由於字幕通常都跑很快，一開始經常要停下來才能理解內容，但看久了可以同時搭配聽英文來提升閱讀速度。聽力與口說方面，由於我喜歡像鸚鵡一樣學劇中人講話，因為有字幕跟劇情，講起來特別有意思，對口說與聽力非常非常有幫助。寫作方面，雖然裡面的英文用法或許並非總是很正式，但如果你的英文能力還沒到已經可以很自在地寫作時，其實這已經是非常好的學習管道。從這方式所提升的單字、閱讀、口說、聽力都會成為寫作的基礎。
此外，假設你看的是美國影集，那麼從中學習到的一些知識、文化元素、生活背景等等，都可以讓你更有效地跟美國人溝通。同時，也能增加你對於英文素材（例如書籍、新聞）的理解度，其中在潛移默化學習到的英文思維更是口說與寫作的重要能力。
即時你的英文能力不是很好，這方式還是很有效，因為你可以停下來查單字，還可以有其他劇情元素來幫助你理解句子的意思。如果你的英文能力已經有一定的基礎，你還是一樣可以學到非常多東西。如果你的英文能力非常好，抱歉小弟班門弄斧了......
4. 後續
接著我就出國了，當時也善用了許多資源，但這部分比較偏離主題（土生土長的學習方式），而且本篇篇幅已經太長，所以就不提了。
結語
上面說的都是我花比較多時間的方法，其餘還有一些零星的方式，像是語言交換、看英文網頁、參加英文社團等等，在此也就不多提了。有些方式是我沒有試過的，像是英文讀書會或者是坊間各式各樣的神奇學習法等等，因此也無法給太多意見。
以上依據我自己個人經驗提的一些分享跟建議，也請大家多多指教或提供其他方法，說不定坊間的神奇學習法還真的比較有效
以上文章由原作者版權所有 請勿任意轉載
（感謝原作者授權轉載於常用英文Blog、欲轉載請尊重原作）
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